nouvelle doctrine d’occupation des immeubles tertiaires de l’État
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La récente publication d’une circulaire relative à l’immobilier de l’État a fait craindre à de nombreux inspecteurs que cette démarche ait un impact négatif sur leur environnement de travail. Il était donc nécessaire de faire le point sur cette question pour savoir ce qu’il en est.
De la consternation à la colère...
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Le SI.EN UNSA salue avec émotion la mémoire de Samuel Paty...
"Que répondre à un homme qui vous dit qu'il aime mieux obéir à Dieu qu'aux hommes, et qui, en conséquence, est sûr de mériter le ciel en vous égorgeant ?
Ce sont d'ordinaire les fripons qui conduisent les fanatiques, et qui mettent le poignard entre leurs mains."
Voltaire
"Fanatisme", Dictionnaire philosophique, 1764
RASED : toujours sous la menace de suppressions
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En cette période de "dialogue de gestion", la suppression de postes d'enseignants spécialisés reste d'une triste actualité. Membre du collectif national RASED depuis sa création, le SI.EN continue à se mobiliser pour défendre les moyens nécessaires aux élèves les plus fragiles en s'associant à la déclaration commune : Stop aux suppressions de postes d'aides spécialisées !
Ne suivez pas le guide !
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`Le « guide méthodologique en matière de prévention des risques professionnels et accompagnement des personnels confrontés à des situations difficiles avec des élèves à besoins éducatifs particuliers ou à comportement perturbateur » (non, ce n’est pas son nom indien !) fait réagir de nombreux inspecteurs.
MOSART : vers une sortie de crise ?
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Au cours d’une rencontre fédérale avec le ministre de l’Education nationale le 22 septembre 2010, Christian CHEVALIER, secrétaire général du SE-UNSA et Patrick ROUMAGNAC, secrétaire général du SI.EN-UNSA Education, ont insisté conjointement sur les difficultés générées par le module de saisie des absences et des retenues sur traitement (MOSART). Ils ont signalé à la fois la lourdeur du dispositif, le caractère inacceptable de l’établissement de listes de grévistes susceptibles de circuler et les différences de traitement d’une académie à l’autre.