A propos du pilotage des RASED
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Cet article a été publié dans la revue N° 134.
La récente circulaire relative au fonctionnement des RASED (B.O. n°31 du 28 août 2014) nous invite à interroger ce que certains ont appelé la « nébuleuse » du pilotage exercé par l’IEN. Le RASED, voilà bien un dossier qui pose à différentes échelles la place de la relation de confiance dans le pilotage de l’IEN !
Ce texte officiel ne fait qu’affirmer, ou rappeler, que le RASED est piloté par l’IEN. La nouveauté introduite est celle de « pôle ressource », immédiatement adossée à la notion de projet de circonscription.
Une école de la bienveillance
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Cet article a été publié dans la revue N° 134.
Absent du code de l'éducation, le mot « bienveillance » n'est utilisé que deux fois dans les textes officiels (2001 et 2014) : « Nous voulons une école de la confiance, de l'estime de soi et osons le mot de la bienveillance » (phrase énoncée dans le contexte des résultats aux évaluations PISA qui montrent des élèves stressés, qui ont peur de se tromper dans un univers de compétition). Nous ne voulons pas une école de la baisse des exigences mais une école de la confiance et de la reconnaissance de ce qui fait l'estime de soi.