Lors du bureau national du 16 décembre, il a été décidé de mettre en place un groupe de travail permanent sur l’ASH.

Une première réunion dudit groupe s’est tenue le 29 janvier. Elle a réuni Franck Montuelle, secrétaire général adjoint chargé du 1er degré, Patrick Pochard, membre du bureau national possédant une solide expérience dans le domaine de l’ASH et Dominique Catherine, expert auprès du bureau national, récent retraité après de longues années d’exercice en tant qu’IEN-ASH.

Au fil de l’année, le groupe fixera ses thèmes de travail, qu’il présentera au bureau national et qui devront répondre aux attentes des syndiqués. Ses travaux seront présentés sur le site, dans le cadre d'un espace spécifique qui abordera l’ensemble des problématiques de l’ASH, premier et second degré.

L'impact de la réforme des rythmes scolaires est fréquemment évoqué comme facteur impactant la vie des enfants ; ceci peut être encore amplifié pour les élèves en situation de handicap...

Revue 149 6Scolarisation des élèves en situation de handicap : où est le pilote ?

Qui désormais pilote la scolarisation des élèves en situation de handicap ? Cette simple question, à l’issue d’une année d’alternance ministérielle, bien des IEN ASH semblent se la poser. Dans le droit fil de nos précédents articles sur les difficultés croissantes dans nos établissements scolaires, cet enjeu majeur d’une école plus inclusive, dépassant désormais le simple public scolaire en situation de handicap, nécessite l’union stratégique la plus large des différents acteurs. Pour des raisons multiples, force est de constater que nous n’y sommes pas !

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