08-10-2026
ASH
En bref : À partir du rapport de l’IGÉSR sur l’accessibilité des apprentissages, cette analyse interroge les conditions concrètes permettant de transformer les pratiques. Elle souligne le rôle central des IEN dans l’accompagnement des équipes, les enjeux propres à la voie professionnelle et la place des PAS. Une exigence traverse l’ensemble : donner aux personnels le temps, les ressources et les marges de manœuvre nécessaires pour agir réellement.
