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Evaluations en CP / audience au MEN
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Le 18 janvier 2019, les délégations des deux principales organisations représentatives des IEN, le SI.EN UNSA et le SNPI-FSU, ont été reçues au ministère de l’Éducation nationale pour un temps d’échanges et de réflexion dédié à la deuxième phase du dispositif d’évaluations nationales concernant le suivi des progrès des élèves de Cours préparatoire. Cette rencontre s’est déroulée dans un climat serein propice à l’écoute mutuelle.
Le SI.EN UNSA et le SNPI FSU écrivent au ministre de l'Education nationale
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Comme nous l'avions annoncé la semaine dernière, nos deux organisations ont choisi d'adresser une lettre commune au ministre pour rappeler les enjeux de l'agenda social des inspecteurs.
Mise à jour du 21/01 avec les premières réactions...
Réponse du SI.EN UNSA à la lettre du ministre aux IEN
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Le SI.EN UNSA a répondu au ministre de l'Education nationale et de la Jeunesse pour lui rappeler ce que sont les attentes des inspectrices et des inspecteurs. Certaines pistes proposées vont dans le bon sens, mais beaucoup de chemin reste à faire...
Rencontre SI.EN / SNPI : de larges points de convergence
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Dans la perspective de l’agenda social mis en place par le ministère, le SI.EN UNSA et le SNPI-FSU se sont rencontrés le mercredi 9 janvier pour partager leurs analyses sur les questions indiciaires, indemnitaires et statutaires.
Sur ces questions, les participants ont fait le constat de larges convergences qui feront l’objet d’une prochaine communication. Ils ont convenu d’actions communes, tant au niveau national qu’académique, afin de défendre les intérêts des inspectrices et des inspecteurs.
Le SIEN et le SNPI affirment leur volonté de travailler conjointement pour qu’aboutissent, au plus vite, les légitimes revendications de la profession.
Le SI.EN-UNSA en lien avec la recherche
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Dans le cadre d’une recherche en cours sur la gestion des contractuels, le SIEN-UNSA a été sollicité pour un entretien par Xavier PONS, Maître de conférences à l’Université Paris-Est Créteil. Cette recherche s'insère dans une comparaison Angleterre-Belgique-France des politiques de gestion des enseignants, coordonnée par Xavier DUMAY de l'Université Catholique de Louvain.